打赢疫情攻坚战，停课不停教与学--鲁东大学无机教学团队在行动

课程名称：无机化学

授课平台：山东省课程联盟在线课程+中国大学MOOC+智慧树知到app见面课+雨课堂直播

声传温度，言传真情。为了减少疫情对学生学业的影响，鲁东大学化学与材料科学学院启动了2020年春季学期“延期不停教，延期不停学”的开学预案。与此同时，中国大学MOOC、雨课堂、智慧树、腾讯QQ直播间等多种形式的线上教学如期而至。确保了2月24号顺利“开学”。

线上授课，“网红主播”，对每一位老师来说都是既陌生又充满挑战的，如何利用在线资源、网络直播形式将课程有效地传递给学生，是一个需要各位教师不断探索的过程。鲁东大学化学与材料科学学院无机教学团队期待与大家共同进步，分享交流宝贵经验。

一、集体在线备课，创新教学方式。

在学校、教务办的全力支持和悉心指导下，无机教学团队在正式开课前进行了网络课程教学设计，经过集体讨论，初步思路如下图所示。

经过线上集体备课后，团队教师首先将教学材料、课件、课堂学习计划等课程资源上传至智慧树（雨课堂）和QQ群等平台中，为学生的自主预习打下基础。

备课中的姜子乔老师 备课中的祝丽荔老师

二、多管齐下，争当网红教师。

开学第一“课”不是专业知识的教授，而是将思政融于其中，让学生能真正体会到什么叫做疫情当下“隔断病毒传播不隔离爱的传递”，从而达到育人为本的教学本质，真正培养能担当民族复兴大任的时代新人。

正式授课时则是学生观看智慧树（中国大学MOOC）网上教学视频的同时，专业课教师结合app进行面授直播，及时对同学们进行学习指导。同时，利用智慧树（雨课堂）平台签到、随机点名、抢答、投票、在线答疑、在线测试等功能设计课堂互动。签到和随机点名记录了学生的出勤情况；抢答和投票提高了学生听课的专注力，线上问题补充则加大了学生的参与力度和范围，让更多学生融入课堂参与互动。相比线下授课，这种方式更加高效且充满趣味性。

上课中的金娟老师 上课中的郑慧老师

直播结束后，大家又在QQ群、微信群等进行了直播课程的情况反馈，比如手机查看课件不很方便，网络信号较差等问题。同时，也有同学给出了使用QQ群屏幕共享的方式进行听课的建议。学生们认为直播语音很清晰，直播中结合智慧树的在线弹幕答疑、在线测试等工具令课堂气氛活跃、热烈，同学们的学习积极性很高。

三、倾听反馈意见，创新永不止步

智慧树（雨课堂、中国大学MOOC）平台直接生成的《学生课堂互动统计情况》令老师们了解了学生课堂参与度及知识掌握的情况，为线下辅导提供了指导。此外，可以下载的课件、视频以及网络慕课资源也有助于学生课前预习、课后复习，这都提高了授课的效果。虽然教学过程中出现了网络暂时卡顿、个别学生未能及时提交答案等问题，但总体来看，本次授课效果较好，教师和学生的体验度较好。对课程进行跟踪反馈，学生给予较高的评价，具体如下（见学生反馈）。后续无机教学团队将根据线上授课的实施过程和特点，优化教学设计，加强线上教学内容的更新，持续改进教学方法，全面实施多样化考评手段，实现教育部提出的课程优起来、学生忙起来、效果实起来的目标，更全面落实立德树人，将其建设成为支撑师范类专业三级认证标准的线上国家级“金课”。相信在各界的努力下疫情会很快过去，我们终将相遇在春暖花开的校园！

附：学生反馈

2020开年，一场疫情的到来让我们把学习的步伐停留在了家里。虽然是第一次用网课这样新鲜的方式来学习，但是我感觉这种方式也是方便又有效率。尽管有些许的小问题和不适应，但是我们依然可以根据任务来进行自我学习和调整，同时我们反馈的问题也能得到老师及时的帮助，学习的积极性也可以得到提高。愿疫情尽快平息，我们能共同回到美丽的校园中继续进步！---鲁东大学 王淑蕾

今天是我们专业的第一节网课，是《无机化学》这门课程。今天学习的是碱金属和碱土金属，通过直播和视频的方式，感觉学习的很充分。在这一特殊的时期，一方屏幕代替了教室讲堂，做到了“隔断病毒传播不隔离知识的传递”。---鲁东大学 国瑞华

今天是我们第一次网课，第一节网课是《无机化学》这门课程。学习方式很新奇，老师和同学们都很认真地对待课程，希望疫情赶快过去，武汉加油！---鲁东大学 王润泽

2020年的开头不同寻常，疫情当下，在老师们的努力下我们可以继续学习。网上学习虽然偶尔会卡顿，但总体效果还可以。这也给我我们一个运用网络科技发展的成果学习的机会。相信在各界的努力下疫情会很快过去，我们终将相遇在春暖花开的校园！

---鲁东大学 王嘉琪

（化学与材料科学学院撰稿：金娟  审核：刘希光）