化学与材料科学学院招生专业介绍2017

作者:hxxy 时间:2017-06-30 点击数:

一、学院简介

化学与材料科学学院始建于1958年。现有本科生1376人、研究生69人。教职工82人,其中专任教师69人,教授13人,博士49人。享受国务院政府津贴专家2人、山东省突贡专家2人、全国优秀教育工作者1人、省教学名师1人、教育部新世纪支持计划和山东省杰出青年基金获得者1人。实验室面积1.4万平方米,设备价值3000余万元。

先后承担国家级项目30余项,省部级项目60余项,横向课题40余项。年均发表SCI论文50余篇。获省厅级奖励30余项,其中山东省自然科学二等奖2项。

国家级大学生创新创业训练计划项目52项;本科生获“挑战杯”国赛二等奖、国家化学专业教学素质大赛特等奖等奖励85项。考研率达39%,总体就业率达95%。(数据截至2017.6.1)

二、硕士点名称

化学(一级学科)

材料学(二级学科)

化学学科教学论(二级学科)

学科教学(化学)(教育硕士专业学位)

材料工程领域(工程硕士专业学位)

三、专业简介

(一)化学专业(本科)学制四年理学学士学位

主干课:无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物质结构、化工基础、工业分析、精细化学品化学、化学学科教学论。

专业特色与优势:始建于1958年,国家级特色专业。2011年获批一级学科硕士学位授权点。拥有化学学科课程与教学论二级学科和学科教学(化学)教育硕士专业学位授权点、山东省高等学校骨干学科化学教学实验中心。高分子化学与物理学科为省级重点学科。专业师资力量雄厚,教师技能突出。近五年指导的毕业论文获山东省优秀学士论文3篇。

就业去向及前景:中等学校化学教学和研究人员,科研、教育机构及企事业单位化学研究、化工产品研发及生产管理人员;读研深造。

(二)高分子材料与工程专业(本科)学制四年 工学学士学位

主干课:高分子化学、高分子物理、高分子化学与物理实验、高分子加工原理、高分子材料加工与成型实验、高分子材料分析测试与研究方法、高聚物合成工艺学(共)、高分子材料成型工艺(共)、塑料成型工艺学(共)、合成纤维生产工艺学(共)。

专业特色与优势:始建于2004年,山东省特色专业。拥有山东省吸附与分离高分子材料工程技术研究中心、山东省高性能纤维及其复合材料协同创新中心、山东省高等学校高性能与功能高分子重点实验室、鲁东大学-泰和新材先进高分子材料研究院和山东高校功能材料设计与合成创新团队。2013年列为山东省名校工程建设项目,2015年列入山东省高校应用型人才培养专业发展支持计划。近五年指导的毕业论文获山东省优秀学士论文2篇。

就业去向及前景:在高分子材料的合成改性和加工成型及相关的领域从事研究、教学、科技开发及管理工作;读研深造。

(三)材料化学专业(本科)学制四年 工学学士学位

主干课:无机及分析化学、有机化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料物理与化学、材料合成与制备、材料研究与测试方法、功能材料、材料科学基础、材料合成与制备、功能材料、清洁能源材料与技术。

专业特色与优势:建于2005年。2006年获得材料学硕士点授予权。2014年获得材料工程领域(工程硕士)专业学位硕士点授予权。近五年指导的毕业论文获山东省优秀学士论文2篇。

就业去向及前景:在材料的制备、加工成型、结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计、技术改造及经营管理等方面工作;读研深造。

(四)化学工程与工艺专业(本科)学制四年 工学学士学位

主干课:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学工艺学、化学反应工程、化工设计、化工专业英语、化工热力学、化学反应工程、化工过程设计、化工过程仿真培训、分离工程、生产实习。

专业特色与优势:建于2016年。打造化学、化工理论知识与实践技能相结合的创新人才培养模式,实施以培养化工生产设计与研发、过程控制和技术管理能力为目标的“种子计划”,强化工程实践能力和学科创新精神。已组建一只具有丰富教学、实践经验和科研创新的“双师型”教师队伍。

就业去向及前景:在化工、医药、石油、能源、轻工等重要领域从事科学研究、工程设计、产品与技术开发、生产技术管理、进出口贸易等方面工作;读研深造。

(五)化学(免费师范生)专业(本科)学制四年理学学士学位

主干课程:无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、化工基础、高等数学、教育学、心理学、化学教学论、化学课程标准与教材研究、化学教学技能综合训练等。

专业特色及优势:化学专业是国家级特色专业、山东省特色专业和校级品牌专业。化学(免费师范生)是以培养中学化学专业教师为目标,贯穿和渗透全面发展,追求“一专多能”。注重培养学生扎实的化学专业知识、系统的教育理论和教学技能、宽厚的知识面、初步的教学研究能力和管理才干,锻炼增强学生的社会责任感和创新精神。通过教育见习、实习、研习一体化,实现师范专业教育与职业教育的有效融合,是培养山东省中学化学教师的摇篮。

就业去向及前景:由省教育厅统一分配到省内定向学校从事中学化学教学。入学意味着就业,省去找工作的烦恼。

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